Lứa tuổi mầm non là giai đoạn mà trẻ bắt đầu hình thành tư duy về thế giới xung quanh. Chính vì vậy mà giáo dục trẻ ở giai đoạn này nên được chú trọng. Việc phát triển thẩm mỹ cho trẻ mầm non là cần thiết để hướng trẻ đến những giá trị tốt đẹp. Vậy phát triển thẩm mỹ cho trẻ mầm non là gì và mang lại những lợi ích nào? Hãy cùng chúng tôi tìm hiểu qua bài viết sau đây!Phát triển thẩm mỹ cho trẻ mầm non là quá trình hướng dẫn, dạy bảo trẻ để trẻ nhận ra cái đẹp. Thẩm mỹ hay cái đẹp mà chúng ta hướng đến là những điều tốt đẹp trong cuộc sống và cả tính cách. Nó giúp trẻ có nhận thức đúng sai về cái sự việc trong cuộc sống cũng như khao khát trở thành người có ích, tạo ra cái đẹp cho đời.
Xét từ góc độ mỹ học, phát triển thẩm mỹ cho trẻ mầm non là những hoạt động, kế hoạch, hoạt động giáo dục. Nó giúp trẻ ở độ tuổi này biết cảm thụ cái đẹp, đánh giá và sáng tạo cái đẹp. Thẩm mỹ từ góc độ mỹ học được phân biệt bằng thị giác. Cái xấu, cái đẹp phải được phân biệt sao cho rạch ròi.
Ở phương diện xã hội, phát triển thẩm mỹ cho trẻ mầm non là quá trình giúp trẻ cảm nhận tính thẩm mỹ qua thị giác và cảm giác. Quá trình này được thực hiện qua những hoạt động nhỏ mà bé tiếp xúc hàng ngày. Chẳng hạn như giữ đồ chơi gọn gàng, giữ vệ sinh nhà cửa sạch sẽ,…Quá trình phát triển thẩm mỹ đúng lúc và đúng đắn sẽ mang lại cho bé nhiều lợi ích. Trẻ biết bộc lộ cảm xúc cá nhân một cách đúng đắn: Trước những sự vật, hiện tượng xung quanh bé sẽ biết bộc lộ thái độ, cảm xúc đúng đắn. Bé sẽ biết phê phán cái xấu cái ác. Và cũng biết khen ngợi, làm theo những điều tốt đẹp,…
Nâng cao khả năng sáng tạo: Việc phát triển thẩm mỹ từ sớm sẽ giúp trẻ có thể vận dụng tối đa năng lực sáng tạo. Nhất là trong các hoạt động nghệ thuật. Điều này cũng hữu ích cho trẻ trong quá trình học tập. Phát triển các kỹ năng liên quan: Thẩm mỹ có mối tương quan với thể chất, trí tuệ và đạo đức. Chính vì vậy nếu phát triển thẩm mỹ cho trẻ thì các khía cạnh khác cũng sẽ phát triển theo.
Hình thành, phát triển những phẩm chất đạo đức tích cực: Khi nhận ra cái đẹp của cuộc sống đến từ tình yêu, lòng vị tha,… Bé cũng sẽ dần hình thành nên các phẩm chất tốt đẹp đó. Trẻ sẽ biết phân biệt đúng sai, tốt xấu và tự tin, cư xử chuẩn mực.Đây là một quá trình lâu dài và không thể hoàn thành trong ngày một ngày hai. Do vậy các bậc cha mẹ cũng như giáo viên cần ghi nhớ những nguyên tắc sau đây. Không được nóng vội: Mọi thứ đối với bé ở giai đoạn này đều mới bắt đầu. Những điều tốt xấu với bé ở hiện tại chưa được rõ ràng nên ba mẹ phải thật kiên nhẫn.
Phát triển thẩm mỹ qua các hoạt động hàng ngày: Ba mẹ hãy lồng ghép các bài học qua các hoạt động nhỏ hằng ngày như sắp xếp quần áo, trang trí góc học tập, giữ vệ sinh cá nhân,… Không được cáu gắt: Nếu bé chưa hiểu hay không hành động theo mong muốn cũng phải tận tình giải thích cho bé. Nếu cáu gắt, nóng giận sẽ gây ra phản ứng ngược.
Không tiếc lời khen ngợi, công nhận bé: Khi bé hoàn thành xong các nhiệm vụ nhỏ được giao đừng quên khen ngợi để khuyến khích bé. Mỗi đứa trẻ cần có một phương pháp phát triển khác nhau sao cho phù hợp với tính cách và hoàn cảnh của bé. Phụ huynh cần phải vận dụng khéo léo các phương thức khác nhau để đạt được kết quả tốt nhất.Đây là một trong những bước đầu tiên để phát triển thẩm mỹ của họ. Cái đẹp thể hiện ngay trong mối quan hệ giữa người với người. Cha mẹ nên giáo dục trẻ có thái độ đúng mực, tôn trọng lễ phép với người lớn, yêu thương người thân.
Ở lớp, giáo viên cũng cần phát triển thẩm mỹ qua mối quan hệ với bạn bè của bé. Thầy cô dạy bé biết giá trị của bản thân và trân trọng cái đẹp của bạn bè xung quanh.Trẻ nhỏ sẽ thích các đồ vật và đồ chơi sặc sỡ. Phụ huynh nên hướng dẫn trẻ cách quan sát, phát hiện cái đẹp của các đồ vật. Đồng thời, đây là dịp dạy cho bé biết các các quy tắc ứng xử đúng đắn với những đồ vật xung quanh.
Ở trường, giáo viên cũng cần chú ý đến việc sắp xếp, trang trí lớp, phòng chơi,.. sao cho sạch sẽ, đẹp mắt. Điều này giúp trẻ có thể vừa học, vừa khám phá vừa cảm nhận cái hay, cái đẹp từ đó. Môi trường trong và ngoài lớp cũng phải phù hợp với mục đích giáo dục và có tính thẩm mỹ cao. Thầy cô có thể chọn các loại hoa, cây cảnh có nhiều màu sắc đa dạng hay những con vật bé nhỏ, ngộ nghĩnh.Thiên nhiên và cuộc sống xung quanh luôn ẩn chứa nhiều vẻ đẹp và nhiều điều thú vị. Càng nhìn nhiều màu sắc, nghe được nhiều âm thanh của thiên nhiên, thì tri giác của trẻ sẽ càng trở nên nhạy bén, tinh tế hơn nữa. Từ đó, nguồn cảm hứng cho việc sáng tạo ra cái đẹp bên trong sẽ ngày càng dồi dào.
Trẻ có thể cảm thụ được vẻ đẹp thiên nhiên qua các buổi tham quan nhỏ. Trong quá trình trải nghiệm giáo viên có thể đặt các câu hỏi về sự vật, hiện tượng đã xảy ra nhằm khơi gợi hứng thú quan sát của trẻ.
Bên cạnh đó, giáo viên cũng có thể cho bé quan sát một hiện tượng nhiều lần để bé thấy được vẻ đẹp ẩn sâu bên trong nó. Có những vật nếu quan sát một lần thì chưa thể cảm thụ được hết, nhất trí nhớ của trẻ có hạn và mau quên.Đây là cách phát triển thẩm mỹ không thể thiếu và rất cần thiết.Việc làm quen với nghệ thuật là một phương tiện hữu hiệu để quá trình giáo dục thẩm mỹ của bé trở nên hoàn thiện hơn.
Ở trường, giáo viên có thể lựa chọn những tác phẩm phù hợp với nhận thức, tâm lý của trẻ. Sau đó hướng dẫn và giúp trẻ cảm nhận thẩm mỹ ở mỗi tác phẩm. Đồng thời trẻ nên được tham gia vào các hoạt động nghệ thuật như kể chuyện, đọc thơ, múa hát, vẽ tranh,…Ba mẹ nên sắp xếp, bày trí đồ vật xung quanh trẻ sao cho thật gọn gàng hợp lý, hài hòa để trẻ cảm nhận được tính thẩm mỹ. Khi sống trong không gian tươi đẹp, thế giới của bé cũng dễ chịu, vui sướng hơn, nâng cao thẩm mỹ.
Ba mẹ cũng cần hướng dẫn bé cách chia sẻ niềm vui, nỗi buồn. Những điều này ảnh hưởng rất nhiều đến cách nhìn nhận thẩm mỹ của trẻ. Bởi nguồn gốc của cái đẹp bắt nguồn từ sự phong phú của đời sống tinh thần.
Trên đây là các phương pháp để ba mẹ có thể phát triển thẩm mỹ cho trẻ mầm non. Đây là quá trình lâu dài, cần nhiều kiên nhẫn và cần được thực hiện toàn diện cả ở nhà lẫn ở trường.
Nguồn: https://dinokinder.edu.vn/
👁️
2 | 🔗 | 💖 | ✨ | 🌍 | ⌚
Link
https://preschoolz.vn/700285Cd_800Bb6
Lứa tuổi mầm non là giai đoạn mà trẻ bắt đầu hình thành tư duy về thế giới xung quanh. Chính vì vậy mà giáo dục trẻ ở giai đoạn này nên được chú trọng.
nhỏ|phải|Chăm sóc cho ngựa thể hiện tình cảm gắn kết với động vật **Phúc lợi động vật** hay **quyền lợi động vật** (tiếng Anh: _Animal welfare_) theo nghĩa chung nhất là một thuật ngữ đảm
Dưới đây là **danh sách chương trình truyền hình đã và đang được phát sóng của Đài Truyền hình Việt Nam**, được chia theo kênh và trạng thái phát sóng. Danh sách này không bao
Các Mục tiêu Phát triển Bền vững (SDG), còn được gọi là Mục tiêu Toàn cầu, đã được Liên hợp quốc thông qua vào năm 2015 như một lời kêu gọi hành động chung nhằm
Các Mục tiêu Phát triển Bền vững (SDG), còn được gọi là Mục tiêu Toàn cầu, đã được Liên hợp quốc thông qua vào năm 2015 như một lời kêu gọi hành động chung nhằm
**Nhà thờ và phần mộ Danh nhân Đào Hữu Ích** tọa lạc tại thôn Trung Bằng, xã Sơn Bằng, huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh, được xếp hạng Di tích Lịch sử - Văn hóa
Rose Serum – “Dưỡng da chuyên sâu 3in1”Serum là một sản phẩm không quá xa lạ với tác dụng giúp chăm sóc da chuyên sâu. Serum có kết cấu nhẹ hơn kem do nó được
**Giáo dục Montessori** là một phương pháp sư phạm giáo dục trẻ em dựa trên nghiên cứu và kinh nghiệm của bác sĩ và nhà giáo dục Ý Maria Montessori (1870–1952). Đây là phương pháp
Hoà thượng **Tuyên Hóa** (tiếng Hán: 宣化上人), pháp danh là **An Từ**, tự **Độ Luân**; 26 tháng 4 năm 1918 – 7 tháng 6 năm 1995) là một tu sĩ Phật giáo gốc Trung Quốc,
**Theodore Robert Bundy** (; 24 tháng 11 năm 1946 – 24 tháng 1 năm 1989) là một kẻ giết người hàng loạt người Mỹ đã bắt cóc, hãm hiếp và sát hại nhiều phụ nữ cũng
Kem Adela White Tone Up Face Cream có tốt không?Nếu hỏi một câu thẳng thắn như vậy, có thể bạn sẽ nhận ngay câu trả lời. Đại loại là:Kem dưỡng Adela chiết xuất thiên nhiên,
Để giúp trẻ em phát triển toàn diện trong các khía cạnh thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ và hình thành nhân cách. Việc tạo cơ hội cho trẻ phát triển toàn diện
**Nguyễn Phúc Thuần** (1754 - 1777, ở ngôi 1765 - 1777), hay **Nguyễn Duệ Tông**, **Định Vương** còn có tên khác là **Nguyễn Phúc Hân**, là người cai trị thứ 9 của chính quyền Chúa
Công ty TNHH Học Viện Đào Tạo ATHC – Giáo dục hôm nay ươm mầm tương lai!Công ty TNHH Học Viện Đào Tạo ATHC là tổ chức chuyên về đầu tư vào các dự án
là một series light novel tiếng Nhật do Kamoshida Hajime sáng tác và Mizoguchi Kēji vẽ minh họa. ASCII Media Works xuất bản 13 tập từ tháng 1 năm 2010 đến tháng 3 năm 2014.
**_Monopoly_** (có nghĩa là _độc quyền_) là một loại trò chơi_ board game_ hiện nay được phát hành bởi công ty Hasbro. Trên bàn cờ, người chơi tung hai viên xúc xắc sáu mặt để
Gạo lứt và gạo trắng đều là những loại gạo chứa nhiều dưỡng chất, tuy nhiên gạo lứt thường được đánh giá có dinh dưỡng cao hơn gạo trắng. Vậy cụ thể như thế nào,
Gạo lứt và gạo trắng đều là những loại gạo chứa nhiều dưỡng chất, tuy nhiên gạo lứt thường được đánh giá có dinh dưỡng cao hơn gạo trắng. Vậy cụ thể như thế nào,
Gạo lứt và gạo trắng đều là những loại gạo chứa nhiều dưỡng chất, tuy nhiên gạo lứt thường được đánh giá có dinh dưỡng cao hơn gạo trắng. Vậy cụ thể như thế nào,
**William James Sidis** (; 1 tháng 4 năm 1898 – 17 tháng 7 năm 1944) là một thần đồng người được biết đến với khả năng toán học và ngôn ngữ đáng kinh ngạc. Sau
Cá sống là một thực phẩm được rất nhiều người ưa chuộng, đặc biệt là người Nhật. Ăn cá sống mang lại nhiều lợi ích cho sức khỏe nhưng cũng tiểm ẩn một số rủi
Hành trình mang thai, chăm sóc bé chưa bao giờ là một hành trình dễ dàng đối với mỗi người mẹ nói riêng và cả gia đình nói chung. Chúng tôi tin rằng, làm mẹ
Đông trùng hạ thảo có có rất nhiều công dụng tích cực cho sức khỏe, hãy cùng chúng tôi tìm hiểu nhé.Đông trùng hạ thảo là thảo dược quý hiếm, nó phát triển khi nấm
Đông trùng hạ thảo có có rất nhiều công dụng, tuy nhiên sử dụng hiệu quả thì không phải ai cũng nắm rõ, hãy cùng chúng tôi tìm hiểu nhé.Đông trùng hạ thảo là thảo
**Giáo dục Việt Nam** dưới chính thể Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (từ 1976 đến nay) là một sự tiếp nối của giáo dục thời Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Khi
thumb|right|Phụ nữ trong độ tuổi sinh sản và trẻ em dưới 2 tuổi cần cải thiện tình trạng dinh dưỡng bằng cách ăn thực phẩm tốt cho sức khỏe Trong dinh dưỡng, **chế độ ăn
**Giao tiếp** thường được định nghĩa là sự truyền tải thông tin. Hiện chưa có thống nhất về định nghĩa chính xác của thuật ngữ, đồng thời có nhiều tranh cãi về việc giao tiếp
nhỏ|phải|[[Hươu đỏ là loài được xếp vào danh sách 100 loài xâm lấn tồi tệ nhất, chúng hủy diệt hệ thực vật ở những nơi chúng sinh sống, nơi không có thiên địch kiểm soát
**Ung thư** (tiếng Anh: _cancer_), còn được gọi là **khối u ác tính**, **K**, là một nhóm các bệnh liên quan đến việc tăng sinh tế bào một cách mất kiểm soát và những tế
**_Harry Potter và Hòn đá Phù thủy_** (tiếng Anh: _Harry Potter and the Philosopher's Stone_) là ấn phẩm đầu tay và là phần đầu tiên của bộ tiểu thuyết Harry Potter của nhà văn người
**Sabah** () là một trong hai bang của Malaysia nằm trên đảo Borneo (cùng với Sarawak). Bang được hưởng một số quyền tự trị trong hành chính, nhập cư và tư pháp khác biệt với
nhỏ|phải|Những con [[Bò tót Tây Ban Nha|bò tót sẽ điên tiết và húc thẳng vào bất cứ thứ gì màu đỏ, đây là một định kiến phổ biến, trên thực tế, bò bị mù màu,
**Gioan Baotixita Phạm Minh Mẫn** (sinh ngày 5 tháng 3 năm 1934) là một hồng y người Việt Nam thuộc Giáo hội Công giáo Rôma và hiện đảm nhận vai trò Hồng y đẳng Linh
Một dãy hàng đồ chơi trên phố Lương Văn Can, Hà Nội liên_kết=https://vi.wikipedia.org/wiki/T%E1%BA%ADp tin:Wooden_toys_(cropped).JPG|nhỏ|252x252px|Nhiều loại [[đồ chơi Channapatna bằng gỗ truyền thống từ Ấn Độ]] **Đồ chơi** hay **đồ hàng** là một đồ vật được
_Cuốn [[The Compendious Book on Calculation by Completion and Balancing_]] Từ _toán học_ có nghĩa là "khoa học, tri thức hoặc học tập". Ngày nay, thuật ngữ "toán học" chỉ một bộ phận cụ thể
nhỏ|Lược đồ khu vực [[Lưỡi liềm Màu mỡ khoảng năm 7500 trước Công nguyên với các di chỉ đồ đá mới Tiền đồ gốm được tô đỏ.]] **Cách mạng Đá mới** () hay **Cách mạng
**Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Triều Tiên** (), gọi ngắn là **Triều Tiên** (, MR: Chosŏn) hay **Bắc Triều Tiên** (, MR: Puk-chosŏn) là một quốc gia ở Đông Á, tạo thành nửa phía
**Lịch sử của Giáo hội Công giáo Việt Nam từ năm 1975 đến năm 1990** có nhiều điểm đặc thù riêng. Đây là giai đoạn 15 năm thứ hai kể từ khi thiết lập hàng
**Nhà Trần** (chữ Nôm: 茹陳, chữ Hán: 陳朝, Hán Việt: _Trần triều_) là một triều đại quân chủ cai trị nước Đại Việt từ năm 1226 đến năm 1400. Đây là triều đại được lưu
Mối quan hệ giữa **sinh học và xu hướng tính dục** là một đối tượng trong công tác nghiên cứu. Mặc dù các nhà khoa học không biết được nguyên nhân cụ thể hình thành
**Sắt** (tiếng Anh: _Iron_) là một nguyên tố hóa học trong bảng tuần hoàn nguyên tố có ký hiệu **Fe** (từ tiếng Latinh _ferrum_), số nguyên tử bằng 26, phân nhóm VIIIB, chu kỳ 4.
**Chiến dịch Lam Sơn 719** hay **Cuộc Hành quân Hạ Lào** (cách gọi của Việt Nam Cộng hòa) hay **Chiến dịch đường 9 - Nam Lào** (cách gọi của Chính phủ Cách mạng lâm thời
**Đồng Khánh Đế** (chữ Hán: 同慶 19 tháng 2 năm 1864 – 28 tháng 1 năm 1889), tên húy là **Nguyễn Phúc Ưng Thị** (阮福膺豉) và **Nguyễn Phúc Ưng Đường** (阮福膺禟 ), lên ngôi lấy
nhỏ|phải|Tượng con Tê giác trước [[Bảo tàng d'Orsay của Henri Alfred Jacquemart, trong lịch sử chúng từng được xem như loài thần thú trị thủy]] nhỏ|phải|Họa phẩm tê giác của Johann Dietrich Findorff **Hình tượng
**Cà phê** (bắt nguồn từ tiếng Pháp: _café_ [/kafe/]) là một loại thức uống được ủ từ hạt cà phê rang, lấy từ quả của cây cà phê. Các giống cây cà phê được bắt
**Cosimo de’ Medici** (ngoại hiệu _il Vecchio_‚ "Trưởng lão"; sinh ngày 27 tháng 9 năm 1389 – mất ngày 1 tháng 8 năm 1464) là một chính khách, chủ ngân hàng, người bảo trợ nghệ
nhỏ|phải|Hổ là động vật nguy cấp và đã được cộng đồng quốc tế có các giải pháp để bảo tồn nhỏ|phải|Hổ ở vườn thú Miami nhỏ|phải|Hổ Đông Dương là phân loài hổ nguy cấp ở