✨Giáo Dục Thể Chất 5 (Cánh Diều) (Chuẩn)

Giáo Dục Thể Chất 5 (Cánh Diều) Bộ sách Cánh Diều là bộ sách thứ nhất (đầu tiên) góp phần thực hiện chủ trương xã hội hoá sách giáo khoa, xoá bỏ cơ chế độc

Giáo Dục Thể Chất 5 (Cánh Diều) Bộ sách Cánh Diều là bộ sách thứ nhất (đầu tiên) góp phần thực hiện chủ trương xã hội hoá sách giáo khoa, xoá bỏ cơ chế độc

Sách Giáo Khoa Bộ Lớp 5 - Cánh Diều - Sách Bài Học (Bộ 13 Cuốn) (Chuẩn) Bao Gồm: STT Tên sản phẩm 1 Tiếng Việt 5 - Tập 1 (Cánh Diều) (Chuẩn) 2 Tiếng

Sách Giáo Khoa Bộ Lớp 3 - Cánh Diều - Sách Bài Học (Bộ 12 Cuốn) (2023) Bao Gồm: STT Tên hàng 1 Tiếng việt 3/1 (Cánh Diều) (2023) 2 Tiếng việt 3/2 (Cánh Diều)

Sách Giáo Khoa Bộ Lớp 2 - Cánh Diều - Sách Bài Học (Bộ 10 Cuốn) (2023) Bao Gồm: STT Tên hàng 1 Tiếng Việt 2/1 (Cánh Diều) (2023) 2 Tiếng Việt 2/2 (Cánh Diều)

**Chương trình giáo dục phổ thông 2018** (gọi tắt là **Chương trình 2018**, hay CTGDPT **2018**) là chương trình định hướng giáo dục và đào tạo cho mọi cấp học phổ thông do Bộ Giáo

Hai ấn bản trước của Bài học Phần Lan đã mô tả cách một quốc gia Bắc Âu nhỏ bé xây dựng nên hệ thống trường học cung cấp khả năng tiếp cận nền giáo

**Giáo dục Việt Nam** dưới chính thể Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (từ 1976 đến nay) là một sự tiếp nối của giáo dục thời Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Khi

Trong hệ thống giáo dục Trung Quốc, giáo dục chủ yếu được quản lý bởi hệ thống giáo dục công lập do nhà nước điều hành, nằm dưới sự quản lý của Bộ Giáo dục.

nhỏ| Khỏe mạnh thể chất nói chung là đạt được thông qua [[Thể dục|tập thể dục. Hình ảnh cho thấy Rich Framing Jr. - người giành chiến thắng bốn lần trong cuộc thi "Người đàn

Mặt tiền tòa nhà hành chính của [[Viện Đại học Sài Gòn, cơ sở giáo dục đại học lớn nhất tại Việt Nam Cộng hòa, hình chụp năm 1961.]] **Nền giáo dục Việt Nam Cộng

Lễ khai giảng ngày 15 tháng 11 năm [[1945 ở Trường Đại học Quốc gia Việt Nam, cơ sở giáo dục đại học đầu tiên của chính thể Việt Nam Dân chủ Cộng hòa]] **Giáo

**Tâm lý học giáo dục** là một nhánh của tâm lý học liên quan đến việc nghiên cứu khoa học của việc học tập của con người. Nghiên cứu về các quá trình học tập,

Một tòa nhà của [[Viện Đại học Huế (nay là Đại học Huế), ở số 3 đường Lê Lợi, thành phố Huế.]] Các chính thể độc lập ở Việt Nam từ thế kỷ 20 nói

Ứng Dụng AI Trong Giáo Dục - Tiếp Cận AI Để Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo Bạn nghĩ sao về việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong việc giảng dạy tại trường học?

thumb|Học sinh ngồi dưới bóng râm ở Bamozai, gần Gardez, tỉnh [[Paktya, Afghanistan.]] thumb|Việc giảng dạy trong lớp học, đưa nội dung chính trị vào tài liệu học tập hoặc giáo viên lạm dụng vai

nhỏ|Cung điện trẻ em Mangyondae ở Bình Nhưỡng Giáo dục ở Bắc Triều Tiên là hệ thống giáo dục phổ thông phổ biến và được tài trợ bởi chính phủ. Theo thông tin của Viện

**Trường Đại học Mỏ – Địa chất** (tiếng Anh: _Hanoi University of Mining and Geology_) là một trường đại học đa ngành hàng đầu tại Việt Nam, thuộc nhóm 95 trường đại học hàng đầu

Sách Giáo Khoa Bộ Lớp 4 - Cánh Diều - Sách Bài Tập (Bộ 12 Cuốn) (2023) Sách giáo khoa Công nghệ lớp 4 Kết nối tri thức theo chương trình giáo dục phổ thông

Sách - Combo 3 cuốn - Bài Tập Hóa Học Vô Cơ Gồm 3 cuốn : Bài Tập Hóa Học Vô Cơ THÔNG TIN CHI TIẾT Công ty phát hành : NXB Giáo Dục Tác

**Friedrich Wilhelm Viktor Abert von Hohenzollern, Wilhelm II** của Phổ và Đức, (27 tháng 1 năm 1859 – 4 tháng 6 năm 1941) là vị Hoàng đế (_Kaiser_) cuối cùng của Đế quốc Đức, đồng

**Đức Quốc Xã**, còn gọi là **Đệ Tam Đế chế** hay **Đế chế thứ ba** () hoặc với tên chính thức là **Đế chế Đức** (), là nước Đức trong thời kỳ 1933–1945 đặt dưới

**Trường Đại học Tôn Đức Thắng** (TDTU) là một trường đại học công lập của Việt Nam. Trường trực thuộc Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam. Trường hoạt động theo cơ chế tự chủ

**Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật 2012** (số ký hiệu: , tên quốc tế: _2012 Law on Legal Popularization and Education_) là văn bản quy phạm pháp luật quy định về lĩnh vực phổ

**Bóng đá** (hay còn gọi là **túc cầu**, **đá bóng**, **đá banh**; tiếng Anh-Anh: _association football_ hoặc ngắn gọn là _football_, tiếng Anh-Mỹ: _soccer_) là một môn thể thao đồng đội được chơi với quả

Tóm tắt Tư duy thiết kế đã trở thành một hiện tượng trong nhiều lĩnh vực, bao gồm cả lĩnh vực giáo dục. Tư duy thiết kế đã trở thành một phần của hầu hết

AI NÊN ĐỌC CUỐN SÁCH NÀY:  Giáo viên, giảng viên, hiệu trưởng, cán bộ quản lý giáo dục muốn hiểu rõ về AI và cách áp dụng nó vào giảng dạy. Những người làm trong

Bố Mẹ, Con Và Trường Học - Con Đường Đến Với Giáo Dục Ưu Việt Nhà xuất bản : Nhà Xuất Bản Lao Động. Công ty phát hành : Thái Hà Books. Tác giả :

AI NÊN ĐỌC CUỐN SÁCH NÀY:  Giáo viên, giảng viên, hiệu trưởng, cán bộ quản lý giáo dục muốn hiểu rõ về AI và cách áp dụng nó vào giảng dạy. Những người làm trong

**　Đại học quốc tế Thái Bình Dương** (tiếng Anh: **_International Pacific University_** (**_IPU_**)) (tiếng Nhật: 環太平洋大学（かんたいへいようだいがく）) là một trường đại học tư lập được thành lập vào năm 2007 tại tỉnh Okayama, Nhật Bản. ##

**Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014** (số ký hiệu: , tên quốc tế: _2014 Law on Vocational Education_) là văn bản quy phạm pháp luật quy định về lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp của

Ứng Dụng AI Trong Giáo Dục - Tiếp Cận AI Để Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo AI NÊN ĐỌC CUỐN SÁCH NÀY: - Giáo viên, giảng viên, hiệu trưởng, cán bộ quản lý giáo

nhỏ|phải|277x277px|Đại học Duy Tân cơ sở 254 Nguyễn Văn Linh, Đà Nẵng **Đại học Duy Tân** (tiếng Anh: **Duy Tan University**) tiền thân là Trường Đại học Duy Tân, thành lập năm 1994. Đây là

- Giáo viên, giảng viên, hiệu trưởng, cán bộ quản lý giáo dục muốn hiểu rõ về AI và cách áp dụng nó vào giảng dạy. - Những người làm trong lĩnh vực giáo dục quan tâm đến đổi mới phương pháp dạy học bằng công nghệ. - Phụ huynh và nhà hoạch định chính sách giáo dục muốn tìm hiểu cách AI tác động đến hệ thống giáo dục và định hướng nghề nghiệp tương lai cho thế hệ trẻ. TÓM TẮT SÁCH Bạn nghĩ sao về việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong việc giảng dạy tại trường học? Liệu có thể hiện thực hoá việc sử dụng AI trong trường học không? AI có thể thực hiện những điều gì khi ứng dụng trong trường học? Làm thế nào để kết hợp thế mạnh của AI và con người? Làm thế nào để chuẩn bị bản thân và trường họ sẵn sàng cho việc ứng dụng AI. Ứng dụng AI trong giáo dục sẽ giúp giáo viên và người quản lý giáo dục hiểu đủ về AI để xây dựng chiến lược sử dụng AI trong trường học. Cuốn sách xem xét như cầu của các trường học nhằm đảm bảo họ sẵn sàng tận dụng sức mạnh của AI, đồng thời đưa ra các ví dụ từ bậc mầm non đến trung học phổ thông. Cuốn sách phác thảo những tác động và lợi ích giáo dục mà AI mang lại theo cách thực tiễn, giúp người đọc hiểu được AI là gì (và không phải là gì), cũng như cách chúng ta xác định và đo lường các giá trị quan trọng. Bên cạnh đó, cuốn sách cung cấp một lộ trình hỗ trợ cách tiếp cận từng bước để phát triển tư duy AI, tập trung vào việc nâng cao cơ hội giáo dục cho học sinh bằng các giải pháp dựa trên những ví dụ, minh chứng rõ ràng. CUỐN SÁCH CÓ GÌ ĐẶC BIỆT Hoạt động giảng dạy vốn được coi là hoạt động của con người, từ tri thức của con người. Do đó, việc ứng dụng AI trong hoạt động giảng dạy mà cuốn sách này đề cập sẽ có tính mới và thiết thực trong bối cảnh công nghệ phát triển như hiện nay. Đưa ra chỉ dẫn rõ ràng về cách người làm giáo dục có thể áp dụng AI trong hoạt động dạy và chỉ dẫn học sinh học, chứ không phải chỉ đề cập chung chung. CÁC TRÍCH ĐOẠN HAY CHƯƠNG 4: - Không chỉ có dữ liệu mà chính bạn hoặc từ tổ chức của bạn đã thu thập được, mà còn có các nguồn công khai ngoài kia có thể phù hợp và giúp bạn hiểu hơn về vấn đề đang nghiên cứu. - Thông tin hỏi nhiều cá nhân cùng một câu hỏi liên quan đến đặc điểm, thuộc tính, cách họ sống hoặc ý kiến của họ. CHƯƠNG 5: - … thuật toán học máy không giám sát tự khám phá dữ liệu để tìm kiếm các mẫu. Nó tìm kiếm các điểm tương đồng trong dữ liệu có thể cho chúng ta biết điều gì đó mà mình chưa biết. - Ai đó, ở đâu đó đã đưa ra quyết định thu thập dữ liệu đó, hoặc để dữ liệu đó được thu thập trong khi các hoạt động khác đang diễn ra. Luôn có một bối cảnh cho dữ liệu đó, mà thường bị mất đi khi trích xuất khỏi bối cảnh tạo ra nó. Luôn có thông tin bổ sung cho bất kỳ dữ liệu nào, bao gồm thông tin theo ngữ cảnh rất quan trọng và chúng ta cần cố gắng nắm bắt bằng cách nào đó. CHƯƠNG 6: - … giống như cách các loại nguyên liệu và các món ăn chúng ta muốn tạo ra sẽ ảnh hưởng đến việc lựa chọn phương pháp nấu ăn, các nguồn dữ liệu và mục đích áp dụng AI cũng sẽ ảnh hưởng đến việc lựa chọn AI. CHƯƠNG 7: - AI đạo đức là điều cần thiết khi nói đến giáo dục; cần luôn là trung tâm của bất kỳ sự phát triển và quyết định nào liên quan đến AI và việc sử dụng AI trong giáo dục.                  

Tư duy thiết kế không chỉ là một thuật ngữ giáo dục có thời điểm trong lịch sử; mà còn là một phương pháp tiếp cận mang tính chuyển đổi, trang bị cho học sinh

**_The 1619 Project_** (tạm dịch: Dự án 1619) là một dự án báo chí long-form phát triển bởi Nikole Hannah-Jones, các ký giả từ _The New York Times_ và _The New York Times Magazine_ với

Tại Việt Nam, mặc dù không thể phủ nhận bình đẳng giới sẽ giúp các doanh nghiệp khai thác được nguồn nhân lực nữ giới đóng góp vào sự đa dạng và thành công của

**Tầm nhìn Thế giới** hoặc **Hoàn cầu Khải tượng** là một tổ chức Cơ đốc chuyên về cứu trợ, phát triển, và bảo trợ bằng cách đồng hành với trẻ em, các gia đình, và

Muốn con ngủ sớm thì nó lại chẳng chịu đi ngủ, muốn nó dừng bú mà nó cũng không chịu, lớn lên một chút thì nói cũng không nghe, vì nhút nhát mà bị thiệt

Phương pháp Montessori trong ấn phẩm Hỗ trợ cuộc sống - Montessori vượt ra ngoài lớp học giúp trẻ em: Phát triển thể chất và tâm trí ở mức độ tốt nhất Hòa nhập vào

**Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long** (tiếng Anh: _Vinh Long University of Technology and Education_) là một trong nhóm sáu trường Đại học Sư phạm kỹ thuật của cả nước – đào

1.Mô Tả Sách: Phương Pháp Giáo Dục Hạnh Phúc Của Cha Mẹ Hà Lan Mã sản phẩm: 8936067603941 Tác giả : Dương Lượng Lượng Dịch giả :Đỗ Thu Thủy NXB: NXB Phụ nữ Nhà Phát

Bạn nghĩ sao về việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong việc giảng dạy tại trường học? Liệu có thể hiện thực hoá việc sử dụng AI trong trường học không? AI có thể

Mĩ Thuật 4 (Kết Nối) Mĩ thuật lớp 4 Kết nối tri thức theo chương trình giáo dục phổ thông mới sẽ chính thức được sử dụng trong năm học 2023-2024. Với cách thể hiện

**Gioan Phaolô II** (hay **Gioan Phaolô Đệ Nhị;** tiếng Latinh: _Ioannes Paulus II_; tên khai sinh: **Karol Józef Wojtyła,** ; 18 tháng 5 năm 1920 – 2 tháng 4 năm 2005) là vị giáo hoàng

Tranh vẽ của Nhật Bản mô tả [[Khổng Tử, người sáng lập ra Nho giáo. Dòng chữ trên cùng ghi "_Tiên sư Khổng Tử hành giáo tượng_"]] **Nho giáo** (chữ Hán: ) hay **Nho gia**

Quân kỳ của Quân đội Đức quốc xã**Lịch sử quân sự Đức trong Chiến tranh thế giới thứ hai** bắt đầu từ quân số 100.000 do Hòa ước Versailles hạn chế, không được quyền có

Trang cuối văn bản Hiệp ước không xâm phạm Đức – Xô ngày 26 tháng 8 năm 1939 (chụp bản xuất bản công khai năm 1946) **Hiệp ước Xô – Đức**, còn được gọi là

**Đảng Công nhân Đức Quốc gia Xã hội chủ nghĩa** ( - **NSDAP**), thường được gọi là **Đảng Quốc Xã** trong tiếng Việt, là đảng cầm quyền Đức trong thời kỳ Đức Quốc Xã. Lãnh

**Mặt trận Balkan** (28 tháng 7 năm 1914 - 29 tháng 9 năm 1918) hay **Chiến trường Balkan** là một trong những mặt trận của Chiến tranh thế giới thứ nhất, diễn ra trên bán