Năm 2023, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) tỉnh tập trung nhiều giải pháp với quyết tâm hoàn thành các chỉ tiêu, nhiệm vụ năm học, chất lượng giáo dục đại trà và giáo dục mũi nhọn không ngừng được nâng cao.Đội tuyển Robotics 11 Cao Bằng tham gia Giải vô địch thế giới VEX Robotics World Championship 2023 và bứt phá từ top 1.187 lên top 183 thế giới.
Toàn tỉnh hiện có 519 cơ sở GD&ĐT, trong đó 66 trường chuyên biệt; 819 điểm trường, tập trung hầu hết ở cấp mầm non, tiểu học, các trường tiểu học và THCS. Việc rà soát, sắp xếp lại các cơ sở giáo dục được quan tâm thực hiện, góp phần tinh giản đầu mối, nâng cao hiệu quả quản lý và giảng dạy. Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục được kiện toàn, bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ. Bổ sung, hoàn thiện và hiện đại hóa cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học. Công tác kiểm định chất lượng giáo dục và xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia được quan tâm đẩy mạnh. Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 được triển khai thực hiện đảm bảo khung kế hoạch thời gian năm học.Bài viết được trích dẫn từ:
Để xem chi tiết bài viết gốc, vui lòng truy cập vào liên kết bên dưới...
👁️
0 | 🔗 | 💖 | ✨ | 🌍 | ⌚
Link
https://caobang360.com.vn/8c904c919h830cC
Năm 2023, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) tỉnh tập trung nhiều giải pháp với quyết tâm hoàn thành các chỉ tiêu, nhiệm vụ năm học, chất lượng giáo dục đại trà và giáo
Trong giai đoạn 2019 - 2025, tỉnh Vĩnh Long đã triển khai quyết liệt Đề án Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và hỗ trợ các hoạt động dạy -
Sau sáp nhập, ngành giáo dục TP Cần Thơ (mới) có nhiều điều kiện thuận lợi để phát triển nhưng vẫn gặp thách thức về thừa, thiếu giáo viên cục bộ. Theo Nghị quyết số
nhỏ|phải|Một khóa giáo dục mang tính toàn cầu ở Mỹ **Giáo dục toàn cầu** (_Global education_) là chương trình phát triển trí tuệ nhằm cải thiện sự phát triển con người toàn cầu dựa trên
**Chương trình giáo dục phổ thông 2018** (gọi tắt là **Chương trình 2018**, hay CTGDPT **2018**) là chương trình định hướng giáo dục và đào tạo cho mọi cấp học phổ thông do Bộ Giáo
**Giáo dục Việt Nam** dưới chính thể Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (từ 1976 đến nay) là một sự tiếp nối của giáo dục thời Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Khi
**Lịch sử giáo dục Nhật Bản** được bắt đầu từ khoảng thế kỉ thứ 6, khi mà chế độ giáo dục Trung Hoa được giới thiệu dưới triều đại Yamato. Những nền văn hoá du
Trong thời gian vừa qua, khi dịch Covid-19 xảy ra trên toàn cầu đã ảnh hưởng đến mọi lĩnh vực của cuộc sống, giáo dục đào tạo không là ngoại lệ.Tại Việt Nam, nhiều cơ
Trong thời gian vừa qua, khi dịch Covid-19 xảy ra trên toàn cầu đã ảnh hưởng đến mọi lĩnh vực của cuộc sống, giáo dục đào tạo không là ngoại lệ.Tại Việt Nam, nhiều cơ
Trong thời gian vừa qua, khi dịch Covid-19 xảy ra trên toàn cầu đã ảnh hưởng đến mọi lĩnh vực của cuộc sống, giáo dục đào tạo không là ngoại lệ. Tại Việt Nam, nhiều
Trong thời gian vừa qua, khi dịch Covid-19 xảy ra trên toàn cầu đã ảnh hưởng đến mọi lĩnh vực của cuộc sống, giáo dục đào tạo không là ngoại lệ.Tại Việt Nam, nhiều cơ
phải|Một postcard đầu thế kỷ 20 đề cập tới vấn đề mang thai ngoài ý muốn. **Giáo dục giới tính** là một thuật ngữ rộng miêu tả việc giáo dục về giải phẫu sinh dục,
**Phùng Xuân Nhạ** (sinh ngày 3 tháng 6 năm 1963) là một giáo sư, tiến sĩ ngành Kinh tế, Ông cũng từng là Giảng viên, Phó Trưởng phòng Hành chính – Tuyên huấn – Đối
Trong hệ thống giáo dục Trung Quốc, giáo dục chủ yếu được quản lý bởi hệ thống giáo dục công lập do nhà nước điều hành, nằm dưới sự quản lý của Bộ Giáo dục.
Một tòa nhà của [[Viện Đại học Huế (nay là Đại học Huế), ở số 3 đường Lê Lợi, thành phố Huế.]] Các chính thể độc lập ở Việt Nam từ thế kỷ 20 nói
Tất cả các hoạt động trong lịch sử của Ba Lan nhằm mục đích giáo dục và nuôi dạy. Các cấu trúc cơ bản mà các hoạt động giáo dục được thực hiện trong nhà
Trước yêu cầu chuyến đối số đang diễn ra mạnh mẽ, ngành Giáo dục, đặc biệt là các cơ sở giáo dục đại học xác định sứ mệnh tiên phong trong thực hiện nhiệm vụ
Trước yêu cầu chuyến đối số đang diễn ra mạnh mẽ, ngành Giáo dục, đặc biệt là các cơ sở giáo dục đại học xác định sứ mệnh tiên phong trong thực hiện nhiệm vụ
Ngày 12.03.2025, Tập Đoàn Công Nghệ Số A+ đã có buổi gặp gỡ và thảo luận quan trọng với Trường Sư Phạm - Trường Đại Học Vinh. Đây được xem là một bước đệm quan
ChatGPT hiện đang gây bão và thể hiện khả năng gần như vô hạn của một hệ thống AI do OpenAI phát triển. Tuy nhiên, kiến thức của ChatGPT thường mang tính chất ngây thơ
Trước yêu cầu chuyến đối số đang diễn ra mạnh mẽ, ngành Giáo dục, đặc biệt là các cơ sở giáo dục đại học xác định sứ mệnh tiên phong trong thực hiện nhiệm vụ
ChatGPT hiện đang gây bão và thể hiện khả năng gần như vô hạn của một hệ thống AI do OpenAI phát triển. Tuy nhiên, kiến thức của ChatGPT thường mang tính chất ngây thơ
Trước yêu cầu chuyến đối số đang diễn ra mạnh mẽ, ngành Giáo dục, đặc biệt là các cơ sở giáo dục đại học xác định sứ mệnh tiên phong trong thực hiện nhiệm vụ
right|thumb|Một góc khuôn viên [[Đại học Princeton|Viện Đại học Princeton ở tiểu bang New Jersey, Hoa Kỳ, một trong những cơ sở giáo dục đại học danh tiếng thế giới.]]**Giáo dục bậc cao** (tiếng Anh:
thumb|2 trẻ em ở miền quê nước Lào đang đọc một cuốn sách về [[ký sinh trùng ruột.]] **Giáo dục sức khỏe** (**Health Education**) giống như giáo dục chung, là quá trình tác động có
Vào ngày 09 – 10/01/2024, EDUZ đã đồng hành cùng SEDIDCO (thuộc Nhà xuất bản Giáo dục) trong chương trình “Khóa Đào Tạo Số Hóa Tài Nguyên Giáo Dục.” Đây không chỉ là cột mốc
Để xây dựng một địa phương phát triển bền vững, chúng ta cần một tầm nhìn rõ ràng và những mục tiêu cụ thể, tập trung vào các trụ cột chính: Chuyển đổi số, Chuyển
Năm học 2020 - 2021 là một năm học vô cùng đặc biệt, ngành giáo dục cả nước nói chung và huyện Điện Biên nói riêng gặp rất nhiều khó khăn, khi nhà trường và
**Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam** (tên đầy đủ là Công ty Trách nhiệm hữu hạn một thành viên Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam) là một nhà xuất bản và là Doanh
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP Cần Thơ, sau khi hợp nhất, ngành tập trung thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm, trong đó có đẩy mạnh chuyển đổi số, cải cách
Sáng 6-8, Trường Đại học Kỹ thuật - Công nghệ Cần Thơ (CTUT) phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Sài Gòn (CEA-SAIGON), tổ chức bế mạc đợt khảo sát chính
Mặt tiền tòa nhà hành chính của [[Viện Đại học Sài Gòn, cơ sở giáo dục đại học lớn nhất tại Việt Nam Cộng hòa, hình chụp năm 1961.]] **Nền giáo dục Việt Nam Cộng
thumb|Học sinh ngồi dưới bóng râm ở Bamozai, gần Gardez, tỉnh [[Paktya, Afghanistan.]] thumb|Việc giảng dạy trong lớp học, đưa nội dung chính trị vào tài liệu học tập hoặc giáo viên lạm dụng vai
thumb|Một lớp học dành cho các phạm nhân ở Mỹ. **Giáo dục phạm nhân**, hay còn gọi là **giáo dục trong tù** đề cập tới bất kỳ hoạt động giáo dục nào diễn ra trong
phải|nhỏ| Dụng cụ lấy mẫu hình hoa thị được sử dụng để thu thập các mẫu nước ở vùng nước sâu, chẳng hạn như ở đại dương, để kiểm tra chất lượng nước. **Chất lượng
Kết quả sau 20 năm hoạt động, với tinh thần dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, tập thể cán bộ Đảng viên, công nhân viên BV đã nỗ lực phấn đấu không ngừng
thumb|right|Ngành STEM cấu thành từ bốn ngành học: Science ([[Khoa học), Technology (Công nghệ), Engineering (Kỹ thuật) và Mathematics (Toán học)]] **STEM** – Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học (STEM, trước đây
**Đối tác chiến lược, đối tác toàn diện** là cụm từ chỉ quan hệ ngoại giao giữa hai nước với nhau. Quan hệ từ đối tác song phương, đối tác khu vực tới đối tác
Quyết định số 2174/QĐ-UBND do UBND tỉnh Kiên Giang ban hành ngày 26/8/2022 phê duyệt Chiến Lược Chuyển Đổi Số Tỉnh Kiên Giang Giai Đoạn 2022 - 2025 Và Định Hướng Đến Năm 2030Căn cứ
Quyết định số 2174/QĐ-UBND do UBND tỉnh Kiên Giang ban hành ngày 26/8/2022 phê duyệt Chiến Lược Chuyển Đổi Số Tỉnh Kiên Giang Giai Đoạn 2022 - 2025 Và Định Hướng Đến Năm 2030Căn cứ
Quyết định số 2174/QĐ-UBND do UBND tỉnh Kiên Giang ban hành ngày 26/8/2022 phê duyệt Chiến Lược Chuyển Đổi Số Tỉnh Kiên Giang Giai Đoạn 2022 - 2025 Và Định Hướng Đến Năm 2030Căn cứ
Quyết định số 2174/QĐ-UBND do UBND tỉnh Kiên Giang ban hành ngày 26/8/2022 phê duyệt Chiến Lược Chuyển Đổi Số Tỉnh Kiên Giang Giai Đoạn 2022 - 2025 Và Định Hướng Đến Năm 2030Căn cứ
Quyết định số 2174/QĐ-UBND do UBND tỉnh Kiên Giang ban hành ngày 26/8/2022 phê duyệt Chiến Lược Chuyển Đổi Số Tỉnh Kiên Giang Giai Đoạn 2022 - 2025 Và Định Hướng Đến Năm 2030Căn cứ
Quyết định số 2174/QĐ-UBND do UBND tỉnh Kiên Giang ban hành ngày 26/8/2022 phê duyệt Chiến Lược Chuyển Đổi Số Tỉnh Kiên Giang Giai Đoạn 2022 - 2025 Và Định Hướng Đến Năm 2030Căn cứ
Quyết định số 2174/QĐ-UBND do UBND tỉnh Kiên Giang ban hành ngày 26/8/2022 phê duyệt Chiến Lược Chuyển Đổi Số Tỉnh Kiên Giang Giai Đoạn 2022 - 2025 Và Định Hướng Đến Năm 2030Căn cứ
Quyết định số 2174/QĐ-UBND do UBND tỉnh Kiên Giang ban hành ngày 26/8/2022 phê duyệt Chiến Lược Chuyển Đổi Số Tỉnh Kiên Giang Giai Đoạn 2022 - 2025 Và Định Hướng Đến Năm 2030Căn cứ
Quyết định số 2174/QĐ-UBND do UBND tỉnh Kiên Giang ban hành ngày 26/8/2022 phê duyệt Chiến Lược Chuyển Đổi Số Tỉnh Kiên Giang Giai Đoạn 2022 - 2025 Và Định Hướng Đến Năm 2030Căn cứ
Quyết định số 2174/QĐ-UBND do UBND tỉnh Kiên Giang ban hành ngày 26/8/2022 phê duyệt Chiến Lược Chuyển Đổi Số Tỉnh Kiên Giang Giai Đoạn 2022 - 2025 Và Định Hướng Đến Năm 2030Căn cứ
Quyết định số 2174/QĐ-UBND do UBND tỉnh Kiên Giang ban hành ngày 26/8/2022 phê duyệt Chiến Lược Chuyển Đổi Số Tỉnh Kiên Giang Giai Đoạn 2022 - 2025 Và Định Hướng Đến Năm 2030Căn cứ
Quyết định số 2174/QĐ-UBND do UBND tỉnh Kiên Giang ban hành ngày 26/8/2022 phê duyệt Chiến Lược Chuyển Đổi Số Tỉnh Kiên Giang Giai Đoạn 2022 - 2025 Và Định Hướng Đến Năm 2030Căn cứ