Giáo Dục Và Khoa Học Mở
Giới thiệu tác giả
ThS. Nguyễn Linh Chi lấy bằng thạc sĩ tâm lý học tại ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG Hà Nội. Chị hiện là người điều phối các chương trình nghiên cứu giáo dục và khoa học mở, truyền thông khoa học tại REK, ĐH Thành Đô. Chị cũng là thành viên Hội đồng Biên tập khoa học châu Âu.
Vũ Nguyễn Quang Duy là sinh viên Đại học Việt Nhật, ĐHQG Hà Nội, hiện đang là lưu học sinh ngành Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản tại ĐH Tsukuba theo diện học bổng chính phủ.
PGS.TS Phan Thị Thanh Thảo là Hiệu trưởng và là đồng Trưởng nhóm Nghiên cứu đổi mới khoa học giáo dục Reduvation – REK, ĐH Thành Đô. Chị cũng là thành viên của Hội đồng Biên tập khoa học châu Âu.
TS Phạm Hùng Hiệp là người sáng lập dự án Research Coach in Social Sciences và là Trưởng nhóm Nghiên cứu đổi mới khoa học giáo dục Reduvation – REK, ĐH Thành Đô. Anh cũng đóng vai trò Chi hội trưởng Chi hội Việt Nam thuộc Hội đồng Biên tập khoa học châu Âu.
Lời nói đầu/Giới thiệu sách
Khi đã hiểu được cặn kẽ về Giáo Dục Và Khoa Học Mở, độc giả có thể đưa vào thực hành các kiến thức thu được từ cuốn sách vào công việc hàng ngày của mình.
Ngoài ra, việc áp dụng đều đặn và bài bản các kho dữ liệu sẵn có của Giáo Dục Và Khoa Học Mở trên thế giới sẽ là một trong những giải pháp quan trọng giúp các nước đang phát triển như Việt Nam có thể rút ngắn khoảng cách với các nước phát triển trong việc tiếp cận các tài liệu chuyên môn chất lượng và cập nhật.
Bên cạnh đó, việc hiểu biết sâu sắc về giáo dục mở và khoa học mở cũng sẽ giúp chúng ta tránh được những sai lầm đáng tiếc trong thực hành hoạt động Giáo Dục Và Khoa Học hàng ngày như vi phạm bản quyền khi sử dụng tài liệu.
Ở cấp độ của các cơ sở giáo dục, cuốn sách này có thể sử dụng làm giáo trình cho một môn học mới trong chương trình đào tạo đại học, sau đại học về giáo dục học và sư phạm trên cả nước.
Với tinh thần đó, nhóm tác giả cũng đã mạnh dạn đề xuất một đề cương môn học tên gọi là “Giáo dục và Khoa học mở” giới thiệu ở phần Phụ lục của cuốn sách này.
Ngoài ra, để đáp ứng nhu cầu của các cơ sở giáo dục và các tổ chức về việc giới thiệu, đào tạo, bồi dưỡng về giáo dục mở và khoa học mở, cuốn sách cũng cung cấp tại Phụ lục một đề cương khóa đào tạo ngắn ngày (4 buổi) về nội dung này.
Đối tượng sử dụng
Người lớn
Mục lục
Tóm tắt nội dung
Cuốn sách này gồm hai chương lớn, tương ứng với hai nội dung là Giáo Dục Mở và Khoa Học Mở, được biên soạn dưới dạng cẩm nang hướng dẫn dành cho giảng viên, giáo viên, nhà nghiên cứu, học viên cao học, nghiên cứu sinh và sinh viên. Tuy nhiên, cuốn sách này cũng phù hợp với bất kỳ ai quan tâm đến chủ đề của nó một cách bài bản, nghiêm túc.
Khái niệm và lịch sử của giáo dục mở và khoa học mở: Cuốn sách trình bày một cách rõ ràng và chi tiết về nguồn gốc, sự phát triển và các nguyên tắc cơ bản của giáo dục mở và khoa học mở.
Các công cụ và nền tảng hỗ trợ giáo dục mở: Bạn sẽ được giới thiệu về các công cụ và nền tảng trực tuyến hữu ích để tạo, chia sẻ và quản lý tài liệu học tập mở.
Các mô hình giáo dục mở: Cuốn sách phân tích các mô hình giáo dục mở phổ biến hiện nay, từ các khóa học trực tuyến mở (MOOCs) đến các dự án cộng đồng học tập mở.
- Áp dụng giáo dục mở vào thực tế giảng dạy và nghiên cứu: Cuốn sách cung cấp những hướng dẫn cụ thể để bạn có thể áp dụng các nguyên tắc của giáo dục mở vào công việc của mình.
Ưu điểm
Cập nhật xu hướng giáo dục hiện đại: Cuốn sách giúp bạn nắm bắt những xu hướng giáo dục mới nhất, từ đó có thể áp dụng vào giảng dạy và học tập một cách hiệu quả.
Mở rộng kiến thức: Bạn sẽ được tiếp cận với một kho tàng kiến thức khổng lồ và đa dạng, từ các nguồn tài liệu mở trên toàn thế giới.
Phát triển kỹ năng: Cuốn sách cung cấp các kỹ năng cần thiết để làm việc với các tài liệu mở, tạo ra nội dung mở và tham gia vào các cộng đồng học tập mở.
- Đóng góp vào sự phát triển của giáo dục: Bằng cách áp dụng các kiến thức và kỹ năng học được từ cuốn sách, bạn có thể đóng góp vào việc xây dựng một hệ thống giáo dục mở và công bằng hơn.
👁️
126 | 🔗 | 💖 | ✨ | 🌍 | ⌚
VNĐ: 211,400
Giáo Dục Và Khoa Học Mở - Cẩm Nang Hướng Dẫn Dành Cho Giảng Viên Và Nhà Nghiên Cứu Theo Báo cáo Khoa học 2021 của tổ chức UNESCO, “Giáo dục mở” và “Khoa học mở” đang là một
THÔNG TIN TÁC PHẨM Sách Giáo dục và khoa học mở: Cẩm nang hướng dẫn dành cho giảng viên và nhà nghiên cứu Nhà Phát hành: Quảng Văn Tác giả: Nguyễn Linh Chi, Vũ Nguyễn
Giáo Dục Và Khoa Học Mở Giới thiệu tác giả ThS. Nguyễn Linh Chi lấy bằng thạc sĩ tâm lý học tại ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG Hà Nội. Chị hiện
THÔNG TIN TÁC PHẨM Sách GIÁO DỤC VÀ KHOA HỌC MỞ: CẨM NANG HƯỚNG DẪN DÀNH CHO GIẢNG VIÊN VÀ NHÀ NGHIÊN CỨU Tác giả: Nguyễn Linh Chi, Vũ Nguyễn Quang Duy, Phan Thị Thanh
Cuốn sách này gồm hai chương lớn, tương ứng với hai nội dung là GIÁO DỤC MỞ và KHOA HỌC MỞ, được biên soạn dưới dạng cẩm nang hướng dẫn dành cho giảng viên, giáo
**Giáo dục và khoa cử thời Trần** trong lịch sử Việt Nam phản ánh hệ thống trường học và chế độ khoa cử nước Đại Việt từ năm 1226 đến năm 1400. ## Hệ thống
Tuyển Tập Các Bài Viết Về Giáo Dục Và Văn Học - Trần Thanh Đạm Tuyển tập các bài viết về giáo dục và văn học là tên cuốn sách gần đây nhất của PGS
**Bộ Giáo dục và Đào tạo** (nói ngắn gọn hơn là **Bộ Giáo dục**), là cơ quan của Chính phủ Việt Nam, thực hiện chức năng quản lí nhà nước đối với giáo dục mầm
Giáo dục và Khoa cử ở Việt Nam dưới thời phong kiến là việc đào tạo và kén chọn nhân tài cho chế độ, nó là một định chế về chính trị mang tính chính
**Giáo dục Việt Nam** dưới chính thể Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (từ 1976 đến nay) là một sự tiếp nối của giáo dục thời Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Khi
Là một người quan tâm đến giáo dục và mong muốn đóng góp vào công cuộc cải cách giáo dục ở Việt Nam, trong thời gian du học tại Nhật Bản, nhà nghiên cứu Nguyễn
Tên sách : Giáo dục Việt Nam học gì từ Nhật Bản Tác giả: Nguyễn Quốc Vương Khổ sách: 15x23 Giá bìa: 123.000 đồng "Cải cách giáo dục là công việc hệ trọng có quan
**Trường Kinh tế và Khoa học Chính trị London** (tiếng Anh: _The London School of Economics and Political Science_, viết tắt **LSE**), là một cơ sở nghiên cứu và giáo dục công lập chuyên về
**Giáo sư, Tiến sỹ khoa học Nguyễn Đình Đức** (sinh năm 1963) là một nhà khoa học người Việt Nam, là giáo sư của Trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà
**Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên Hợp Quốc**, viết tắt **UNESCO** là một trong những tổ chức chuyên môn lớn của Liên Hợp Quốc, được thành lập vào năm 1945
**Giáo dục nhân quyền** có mục đích giúp mọi người có khả năng nhận thức được các quyền của mình và tích cực tranh đấu cho các quyền lợi của riêng mình cũng như của
**Viện Hàn lâm Giáo hoàng về Khoa học** (tiếng Ý: _Pontificia accademia delle scienze_, tiếng Latin: _Pontificia Academia Scientiarum_) là viện hàn lâm khoa học của Tòa Thánh Vatican, được giáo hoàng Piô XI thành
Mục Tiêu Giáo Dục Và Các Tiểu Luận Khác Alfred North Whitehead - những phân tích sâu sắc về bản chất của giáo dục: “Giáo dục bằng những ý tưởng trơ ì không chỉ vô ích,
1.Mô Tả Sách: Bách Khoa Thư Giáo Dục Và Phát Triển Tâm Lí - Tính Cách Trẻ 0 - 6 Tuổi Mã sản phẩm: 8936067603095 Tác giả : Tiền Nguyên Vĩ Dịch giả :Phương Linh
MỤC TIÊU GIÁO DỤC VÀ CÁC TIỂU LUẬN KHÁC - The Aims of Education and Other Essays Alfred North Whitehead - những phân tích sâu sắc về bản chất của giáo dục: “Giáo dục bằng
Tác phẩm: Sách “MỤC TIÊU GIÁO DỤC VÀ CÁC TIỂU LUẬN KHÁC” | The Aims of Education and Other Essays Tác giả: Alfred North Whitehead Biên dịch: Hoàng Phú Phương, Tiết Hùng Thái & Hà
Combo: Học Cách Học + Dạy Học Không Theo Lối Mòn + Cách Chinh Phục Toán Và Khoa Học Giới thiệu nội dung: 1. Dạy Học Không Theo Lối Mòn Các nhà khoa học thần
Sách - Giáo trình Kiểm tra đánh giá trong giáo dục - NXB Đại học Sư Phạm Tác giả: Nguyễn Công Khanh (chủ biên) Nhà xuất bản: NXB Đại Học Sư Phạm Nhà phát hành:
"Cải cách giáo dục là công việc hệ trọng có quan hệ mật thiết đến sự suy thịnh quốc gia dân tộc và tương lai của nhiều thế hệ, vì vậy cần phải được tiến
**Giáo dục Montessori** là một phương pháp sư phạm giáo dục trẻ em dựa trên nghiên cứu và kinh nghiệm của bác sĩ và nhà giáo dục Ý Maria Montessori (1870–1952). Đây là phương pháp
Trong hệ thống giáo dục Trung Quốc, giáo dục chủ yếu được quản lý bởi hệ thống giáo dục công lập do nhà nước điều hành, nằm dưới sự quản lý của Bộ Giáo dục.
**Giáo dục khoa cử Đại Việt thời Lý** trong lịch sử Việt Nam phản ánh chế độ giáo dục và khoa cử nước Đại Việt từ năm 1010 đến năm 1225. ## Giáo dục Nhà
**Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh** (_Ho Chi Minh City Open University_, viết tắt là **HCMCOU** hoặc **OU**) là một trường đại học công lập đa ngành tại Việt Nam. Trường trực
Cuốn sách cố gắng cung cấp cho độc giả một bức tranh đa diện, đa sắc và có chiều sâu về một trong những chủ đề “khó nhằn” nhưng lại cốt tủy nhất của khoa
**_Giáo dục Waldorf_** là một phương thức giáo dục dựa vào lý thuyết nuôi dạy trẻ của triết gia người Áo Rudolf Steiner.Rudolf Steiner năm 1905Việc học ở đây sử dụng nhiều phương pháp suy
Trong thời đại công nghệ nâng cấp liên tục, giáo dục STEM/STEAM đã trở thành mô hình giáo dục thiết thực và đáp ứng được yêu cầu phát triển năng lực thích ứng của học
**Nguyễn Hữu Đức** (sinh ngày 15 tháng 12 năm 1958) là một nhà khoa học về lĩnh vực Khoa học Tự nhiên. Ông là giáo sư, nhà giáo nhân dân, nhà vật lý và quản
Cuốn sách cố gắng cung cấp cho độc giả một bức tranh đa diện, đa sắc và có chiều sâu về một trong những chủ đề “khó nhằn” nhưng lại cốt tủy nhất của khoa
Cuốn sách cố gắng cung cấp cho độc giả một bức tranh đa diện, đa sắc và có chiều sâu về một trong những chủ đề “khó nhằn” nhưng lại cốt tủy nhất của khoa
Trong bối cảnh giáo dục toàn cầu đang chuyển mình mạnh mẽ, phương pháp giáo dục STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học) và STEAM (STEM kết hợp với Nghệ thuật) không
Hồi Ức Đến Tương Lai - Suy Ngẫm Về Văn Hóa, Giáo Dục Và Con Đường Phát Triển Của Việt Nam Cuốn sách “Hồi ức đến tương lai” của Giáo sư Trần Văn Thọ là
1.Mô Tả Sách: Bách Khoa Thư Giáo Dục Và Phát Triển Tâm Lí - Tính Cách Trẻ 0 - 6 Tuổi Mã sản phẩm: 8936067603095 Tác giả : Tiền Nguyên Vĩ Dịch giả :Phương Linh
Xu hướng tính dục là một sự hấp dẫn lâu dài về tình cảm hoặc tình dục (hoặc cả hai) đối với những người cùng giới hoặc giới tính khác, hoặc với cả hai giới
Thai Giáo - Phương Pháp Khoa Học Dạy Con Từ Trong Bụng Mẹ (Tái Bản) Sinh con, nuôi dưỡng và giáo dục con nên người là những công việc hết sức quan trọng, là ước
**Trường Đại học Mở Hà Nội** (tiếng Anh: Hanoi Open University, viết tắt: **HOU**) là một cơ sở giáo dục đại học công lập, nhiều cấp độ, nhiều ngành, nhiều lĩnh vực có quyền tự
Thai Giáo - Phương Pháp Khoa Học Dạy Con Từ Trong Bụng Mẹ (Tái Bản) ------------ Thai Giáo - Phương Pháp Khoa Học Dạy Con Từ Trong Bụng Mẹ (Tái Bản) Sinh con, nuôi
Thai Giáo - Phương Pháp Khoa Học Dạy Con Từ Trong Bụng Mẹ (Tái Bản) Sinh con, nuôi dưỡng và giáo dục con nên người là những công việc hết sức quan trọng, là ước
Combo Sách Thai Gíao Và Nuôi Dạy Con: Bước Đệm Vững Chắc Vào Đời + Thai Giáo - Phương Pháp Khoa Học Dạy Con Từ Trong Bụng Mẹ (Bộ 2 Cuốn / Tặng Kèm Bookmark
Thai Giáo - Phương Pháp Khoa Học Dạy Con Từ Trong Bụng Mẹ (Tái Bản) Sinh con, nuôi dưỡng và giáo dục con nên người là những công việc hết sức quan trọng, là ước
Thai Giáo - Phương Pháp Khoa Học Dạy Con Từ Trong Bụng Mẹ ------------ Thai Giáo - Phương Pháp Khoa Học Dạy Con Từ Trong Bụng Mẹ Sinh con, nuôi dưỡng và giáo dục
Thai Giáo - Phương Pháp Khoa Học Dạy Con Từ Trong Bụng Mẹ (Tái Bản) Sinh con, nuôi dưỡng và giáo dục con nên người là những công việc hết sức quan trọng, là ước
Thai Giáo - Phương Pháp Khoa Học Dạy Con Từ Trong Bụng Mẹ (Tái Bản) ------------ Thai Giáo - Phương Pháp Khoa Học Dạy Con Từ Trong Bụng Mẹ (Tái Bản) Sinh con, nuôi
Thai Giáo - Phương Pháp Khoa Học Dạy Con Từ Trong Bụng Mẹ (Tái Bản) ------------ Thai Giáo - Phương Pháp Khoa Học Dạy Con Từ Trong Bụng Mẹ (Tái Bản) Sinh con, nuôi
Thai Giáo - Phương Pháp Khoa Học Dạy Con Từ Trong Bụng Mẹ (Tái Bản) ------------ Thai Giáo - Phương Pháp Khoa Học Dạy Con Từ Trong Bụng Mẹ (Tái Bản) Sinh con, nuôi
Thai Giáo - Phương Pháp Khoa Học Dạy Con Từ Trong Bụng Mẹ (Tái Bản) ------------ Thai Giáo - Phương Pháp Khoa Học Dạy Con Từ Trong Bụng Mẹ (Tái Bản) Sinh con, nuôi