✨Sách - Con Em Chúng Ta Học Gì Trong Nhà Trường - NXB Tổng Hợp

Tác giả:Nguyễn Minh Hải

Ngày xuất bản:11 - 2024

Số trang: 2

NXB Tổng hợp TP.

khổ: 14.5 x20.5 cm

Hẳn những ai đã và đang có con em đi học đều có chung quan tâm là con em chúng ta học gì và học thế nào trong nhà trường. Chắc đôi lần, chúng ta đã được nhìn ngó con mình đang trong giờ học, có thể trong một dịp tình cờ hoặc trong một buổi hội giảng nào đó, nhưng có lẽ chúng ta đều chưa bao giờ thấy thỏa mãn, bằng lòng. Chúng ta còn muốn biết nhiều hơn về việc học, việc sinh hoạt, các ứng xử, các mối quan hệ và nhiều hoạt động khác của con trong lớp, trong trường. Chúng ta muốn biết không chỉ vì lòng yêu thương con vô bờ mà còn vì qua đó có thể phối hợp, chia sẻ với nhà trường trong việc dạy con học, cũng như có thêm những cách giúp con học tốt hơn minh mẫnn dngκή μας

Các thắc mắc đó đã từng được học giả Nguyễn Hiến Lê để cập trong cuốn Thế hệ ngày mai, xuất bản lần đầu vào năm 1952. Đến nay, gần như phụ huynh nào cũng đặt lại các câu hỏi tương tự như vậy.

Là một phụ huynh, một người quan tâm đến lĩnh vực giáo dục, một người có những trải nghiệm nhất định trong công tác giảng dạy, bản thân tác giả cũng có sự quan tâm như nhiều người khác. Từ sự quan sát, lắng nghe, tìm hiểu, chiêm nghiệm, tác giả không cố gắng đi tìm cho được các câu trả lời. Trái lạitác giả nhìn thấy, nêu lên một số câu chuyện, một số tình huống, một số vấn đề trong việc dạy, việc học nói riêng và trong hoạt động giáo dục nói chung, với những góp ý, đề xuất cụ thể.

Trong nhiều năm qua, tác giả đã thể hiện những điều đó dưới dạng các bài viết ở nhiều tờ báo, tạp chí. Nay tác giả tập hợp các bài viết đó thành một tập sách mỏng lấy tên là Con em chúng ta học gì trong nhà trường? Sách có 40 bài viết, được chia làm 3 phần:

Phần một: Con em chúng ta học như thế nào trong nhà trường? Phần này phản ánh, giới thiệu, gợi mở, để xuất một số nội dung, phương pháp, cách thức mà con em chúng ta đang học, nên học, cần học trong nhà trường, để có thể bảo đảm yêu cầu về “học văn".

Phần hai: Có thể học được gì từ người thấy? Phần này gợi ý về hình ảnh một người thấy nên có trong trường, trong lớp để có thể làm tốt chức trách của mình, đồng thời thuyết phục được cả người học lẫn phụ huynh, nhằm hướng tới mục tiêu “học lễ” của học sinh.

Phần ba: Một số vấn đề của giáo dục. Phần này phản ánh một số câu chuyện, tình huống, vấn đề của giáo dục nước ta hiện nay; trong điều kiện hội nhập và chuyển đổi số ngày càng sâu rộng, bên cạnh những nội dung cần không ngừng đổi mới thì có những vấn đề dù rất cũ nhưng vẫn cần duy trì và thực hiện tốt