✨Thực Ra, Mọi Đứa Trẻ Đều Thích Nghe Đọc Sách

Bạn có biết đọc sách cho trẻ nghe có thể thay đổi cuộc đời đứa trẻ tới mức nào không? Và các tác giả liệu có quá lời khi nói: “Cải thiện điểm số môn đọc, bạn sẽ cải thiện được hiệu quả giáo dục và giảm số người phải đi tù, và chung cuộc là thay đổi cả bầu không khí xã hội của đất nước”?

Hầu như không ai nghi ngờ chuyện đọc sách rất có ích cho trẻ, nhưng lại rất ít người nói cho các bậc phụ huynh, thậm chí là giáo viên và các nhà quản lí giáo dục biết rằng nó quan trọng tới mức nào, tại sao lại quan trọng đến vậy và cần bắt tay vào hành động ra sao. Với cuốn sách Thực ra, mọi đứa trẻ đều thích nghe đọc sách, độc giả không chỉ được giải đáp đầy đủ những thông tin đó, mà còn được truyền cảm hứng và động lực để không thể trì hoãn hơn nữa một hoạt động được các nhà nghiên cứu cho là “một trong những cách dạy học rẻ nhất, đơn giản nhất và cổ xưa nhất” nhưng lại là “công cụ tốt hơn mọi cách thức nào khác cả ở nhà và ở trường”.

Đây không phải là cuốn sách hướng dẫn cách dạy trẻ biết đọc, mà là cuốn sách hướng dẫn cách giúp trẻ muốn đọc. Có một câu ngạn ngữ rằng: “Những gì ta dạy trẻ yêu và đam mê sẽ luôn bền lâu hơn những gì ta bắt chúng học.”

Nội dung chính:

Trong cuốn sách kinh điển này, Jim Trelease và Cyndi Giorgis sẽ cung cấp cho độc giả những thông tin nghiên cứu thuyết phục, những câu chuyện truyền cảm hứng, những hướng dẫn cặn kẽ và một danh mục gợi ý những cuốn sách chất lượng cho hoạt động đọc cùng trẻ. 

Ngoài ra, phiên bản tiếng Việt còn được Gamma bổ sung thêm phần “Góc nhìn Việt” với các chia sẻ của những cá nhân có nhiều trải nghiệm thực tế về hoạt động đọc trong cộng đồng giáo viên và cha mẹ Việt, với mong muốn giúp độc giả có thêm góc nhìn về thực tế việc đọc và khuyến đọc ở Việt Nam.

Cuốn sách bao gồm những nội dung chính sau:

Chương 1: Vì sao lại là đọc thành tiếng?

Chương 2: Thời điểm để bắt đầu (và kết thúc) việc đọc thành tiếng

Chương 3: Các giai đoạn của việc đọc to

Chương 4: Đọc độc lập và niềm vui đọc

Chương 5: Tầm quan trọng của những ông bố

Chương 6: Thế giới ấn bản ở nhà, ở trường và ở thư viện

Chương 7: Ảnh hưởng của các thiết bị điện tử tới việc đọc

Chương 8: Năng lực thị giác và việc đọc thành tiếng

Chương 9: Tầm quan trọng của trải nghiệm đọc to

Chương 10: Những điều nên và không nên khi đọc cho trẻ

Kho tàng những tác phẩm phù hợp để đọc cho trẻ

Thông tin về tác giả:

Jim Trelease (1941 – 2022): là họa sĩ và nhà báo của tờ nhật báo Springfield trong 20 năm trước khi rẽ hướng sang ngành giáo dục vào năm 1979 sau thành công vang dội của cuốn The Read-Aloud Handbook. Từ lần xuất bản đầu tiên cho tới nay, cuốn sách đã trở thành tác phẩm “gối đầu giường” của hàng triệu phụ huynh, giáo viên và thủ thư trên toàn nước Mĩ cũng như nhiều quốc gia khác.

Trong suốt 30 năm, Jim là một trong những nhà diễn thuyết về giáo dục được tín nhiệm nhất nước Mĩ. Ông quyết định nghỉ hưu vào năm 2008 để đi du lịch cùng người vợ “đã kiên nhẫn đợi 24 năm tới lúc Jim có thời gian rảnh” và để dành nhiều thời gian hơn cho “năm đứa cháu tuyệt vời”.

Cindy Giorgis: là giáo sư về văn học thiếu nhi và thanh thiếu niên tại trường Đại học Sư phạm Mary Lou Fulton thuộc Đại học bang Arizona (Mĩ).

Bà là chủ tịch và ủy viên trong các ủy ban trao giải danh giá của ngành xuất bản như Huân chương Caldecott, Huân chương Newbery, Giải thưởng Theodor Seuss Geisel…

Năm 2018, Cyndi đã được Jim Trelease chọn là người rà soát và cập nhật cuốn The Read-Aloud Handbook mà từ giờ sẽ được biết tới với cái tên Jim Trelease’s Read-Aloud Handbook.