✨Hoạt Động Trải Nghiệm Với Steam Dành Cho Học Sinh Trung Học Cơ Sở
Hoạt động trải nghiêm và giáo dục STEAM đang là vấn đề “thời sự” hiện nay của ngành Giáo dục, nhiều vấn đề về lí luận, thực tiễn cũng như kinh nghiệm các nước về giáo dục STEAM đang được các thầy, cô giáo cùng học sinh quan tâm.
Nhằm đáp ứng mối quan tâm trên, chúng tôi tổ chức biên soạn cuốn sách Hoạt động trải nghiệm với STEAM (Dành cho học sinh Trung học cơ sờ).
Sách gồm hai phần:
Phần 1. Lí thuyết về giáo dục trải nhiệm với STEAM : Phần này sẽ giúp bạn đọc hiểu được quá trình hình thành, phát triển cũng như vai trò, đặc điể của hoạt động trải nghiệm, giáo dục STEAM và sự kết hợp giữa hoạt động trải nghiệm với STEAM. Nắm vững phần này sẽ giúp các thầy, cô giáo có khả năng thiết kế các chủ đề hoạt động trải nghiệm với STEAM
Phần 2. Một số chủ đề hoạt động trải nghiệm với STEAM: Gồm một số chủ đề thuộc nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau, yêu cầu học sinh phải làm việc nhóm và vận dụng kiến thức theo hướng tiếp cận liên môn để giải quyết những vấn đề thực tiễn về môi trường, tiết kiệm năng lượng, an toàn thực phẩ, qua đó góp phần phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất cho học sinh.
Sách được in màu, tăng cường kênh hình ảnh, nhằm tạo cảm hứng và lôi cuốn học sinh đến với khoa học, góp phần khắc phục được tính “hàn lâm” của việc học hiện nay .
👁️ 42 | 🔗 | 💖 | ✨ | 🌍 | ⌚
VNĐ: 74,400
VNĐ: 74,400
Hoạt động trải nghiêm và giáo dục STEAM đang là vấn đề “thời sự” hiện nay của ngành Giáo dục, nhiều vấn đề về lí luận, thực tiễn cũng như kinh nghiệm các nước về
Hoạt động trải nghiêm và giáo dục STEAM đang là vấn đề thời sự hiện nay của ngành Giáo dục, nhiều vấn đề về lí luận, thực tiễn cũng như kinh nghiệm các nước về
Hoạt động trải nghiêm và giáo dục STEAM đang là vấn đề thời sự hiện nay của ngành Giáo dục, nhiều vấn đề về lí luận, thực tiễn cũng như kinh nghiệm các nước về
Hoạt động trải nghiêm và giáo dục STEAM đang là vấn đề thời sự hiện nay của ngành Giáo dục, nhiều vấn đề về lí luận, thực tiễn cũng như kinh nghiệm các nước về
Hoạt động trải nghiêm và giáo dục STEAM đang là vấn đề “thời sự” hiện nay của ngành Giáo dục, nhiều vấn đề về lí luận, thực tiễn cũng như kinh nghiệm các nước về
Hoạt Động Trải Nghiệm Với STEAM Lớp 9 Nhà xuất bản : Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam. Công ty phát hành : NXB Giáo Dục Việt Nam. Tác giả : Nhiều Tác Giả.
Phương pháp STEAM được hiểu là phương pháp giáo dục tương tác đa chiều, kết hợp kiến thức của nhiều chủ đề khác nhau, tập trung liên quan đến 5 lĩnh vực như khoa học,
Học Tập Theo Dự Án Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh (Dành cho cấp Trung học cơ sở) Nhà xuất bản : Nhà Xuất Bản GIAO DUC. Công ty phát hành : NXB
**Trường Đại học Công nghệ thông tin và truyền thông** là một trường thành viên thuộc Đại học Thái Nguyên, chuyên về đào tạo nguồn nhân lực số, nghiên cứu khoa học và chuyển giao
Combo 4 sách học lập trình kéo thả cho học sinh từ 6 - 18 tuổi 1. SÁCH "LẬP TRÌNH VỚI SCRATCH 3" Hướng dẫn học sinh từ 6 - 16 tuổi làm quen và
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Trẻ em là những nhà khoa học bẩm sinh. Với trí tò mò, ham học hỏi, thích khám phá thế giới xung quanh, trẻ thường có những hành động mà người lớn thường cho là
Giới thiệu tác giả Nguyễn Thị Thu Hường - Sáng lập & Giám đốc chương trình STEM Học viện Khoa học & Công nghệ Happy Kids - aster Trainer chương trình STEM EiE từ K-12
Giới thiệu tác giả Nguyễn Thị Thu Hường - Sáng lập & Giám đốc chương trình STEM Học viện Khoa học & Công nghệ Happy Kids - aster Trainer chương trình STEM EiE từ K-12
LỜI NÓI ĐẦU Quý thầy, cô giáo, quý phụ huynh cùng các em học sinh thân mến! Dạy học theo dự án định hướng phát triển năng lực học sinh là vấn đề “thời sự”
"CHÀO MỪNG BẠN ĐẾN VỚI MIDEER VIETNAM HÀNG SẴN SHIP HỎA TỐC, BẢO HÀNH CHÍNH HÃNG ————————————— Đồ chơi khoa học lắp ráp mô hình Stem Mideer, đồ chơi cho bé trai 5, 6,7,8,9,10 tuổi
📢 Giải pháp SCHOOLZ – Dành cho trường Phổ thông Nắm bắt xu thế giáo dục chung của thế giới, Việt Nam đã và đang dịch chuyển sang mô hình dạy học số nhằm nâng
📢 Giải pháp SCHOOLZ – Dành cho trường Phổ thông Nắm bắt xu thế giáo dục chung của thế giới, Việt Nam đã và đang dịch chuyển sang mô hình dạy học số nhằm nâng
Chào mừng quý phụ huynh đến với Trung tâm ngoại ngữ Hiền Nhân EduZ. Trong thời buổi hiện đại hóa, việc học tiếng Anh là rất quan trọng, sự tự tin về kỹ năng Ngôn
📢 Giải pháp SCHOOLZ – Dành cho trường Phổ thông Nắm bắt xu thế giáo dục chung của thế giới, Việt Nam đã và đang dịch chuyển sang mô hình dạy học số nhằm nâng
📢 Giải pháp SCHOOLZ – Dành cho trường Phổ thông Nắm bắt xu thế giáo dục chung của thế giới, Việt Nam đã và đang dịch chuyển sang mô hình dạy học số nhằm nâng
📢 Giải pháp SCHOOLZ – Dành cho trường Phổ thông Nắm bắt xu thế giáo dục chung của thế giới, Việt Nam đã và đang dịch chuyển sang mô hình dạy học số nhằm nâng
Chào mừng quý phụ huynh đến với Trung tâm ngoại ngữ Hiền Nhân EduZ. Trong thời buổi hiện đại hóa, việc học tiếng Anh là rất quan trọng, sự tự tin về kỹ năng Ngôn
Chào mừng quý phụ huynh đến với Trung tâm ngoại ngữ Hiền Nhân EduZ. Trong thời buổi hiện đại hóa, việc học tiếng Anh là rất quan trọng, sự tự tin về kỹ năng Ngôn
Thành lập vào ngày 16/03/2001, đến nay Khu Công viên phần mềm Quang Trung (QTSC) đã thu hút được 142 doanh nghiệp CNTT trong đó có 6 doanh nghiệp có quy mô trên 1.000 người