Sự ra đời của trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence: AI) đã mở ra một kỷ nguyên mới trong giáo dục. AI giúp việc học tập trở nên cá nhân hóa, hiệu quả và hấp dẫn hơn.Chương trình giảng dạy mới chuyển đổi từ cách tiếp cận dựa trên nội dung sang cách tiếp cận dựa trên năng lực của học sinh, nhằm đáp ứng yêu cầu của kỷ nguyên số. Chương trình này không chỉ giúp học sinh trang bị kiến thức và kỹ năng cần thiết, mà còn phát triển năng lực để thành công trong thế kỷ 21.
Cụ thể, chương trình giảng dạy mới giúp học sinh phát triển các kỹ năng giải quyết vấn đề, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, cũng như các kỹ năng kỹ thuật số và kiến thức về công nghệ số. Những kỹ năng này sẽ giúp học sinh thích ứng nhanh chóng và tạo ra giá trị trong môi trường làm việc và cuộc sống hiện đại.
Trẻ em có các kỹ năng cơ bản về sử dụng CNTT&TT một cách an toàn và đúng cách sẽ giúp các em phòng tránh được các rủi ro và nguy hiểm trực tuyến, đồng thời phát triển tư duy đa chiều và kỹ năng sáng tạo cần thiết trong kỷ nguyên số.
Ngoài môn tin học tại trường, học sinh có thể tham gia các hoạt động khác liên quan đến CNTT, chẳng hạn như:
Học về robot và STEM trong trường học,
Học lập trình tại các trung tâm đào tạo chuyên biệt,
Phát triển kỹ năng số thông qua các khóa học trực tuyến hoặc ngoại khóa,
Tham gia các cuộc thi sáng tạo công nghệ nhằm khơi dậy và phát triển tiềm năng sáng tạo của các em.
Thay vì học tập chỉ qua sách vở, AI cung cấp cho học sinh một môi trường học trực quan, giúp kích thích trải nghiệm thực tế và phát triển khả năng sáng tạo của các em. Với công nghệ 2D và 3D, các em có thể tiếp nhận kiến thức một cách dễ dàng và theo nhiều phương thức khác nhau, từ đó mở rộng cách tiếp cận và khả năng hiểu biết.Trong kỷ nguyên 4.0, công nghệ mang lại nhiều cơ hội và lợi ích cho cả người dạy và người học. Học sinh có thể sử dụng công nghệ để học hỏi và mở rộng kiến thức, tiếp cận thông tin mới và làm chủ những kỹ năng cần thiết.
Bên cạnh đó, việc số hóa nội dung học tập đã mở ra nhiều nền tảng học tập trực tuyến, cung cấp cơ hội học tập linh hoạt, giúp mọi người tiếp cận giáo dục mà không bị giới hạn bởi địa vị, vị trí địa lý hay độ tuổi.
Đối với người dạy, chuyển đổi số giúp nâng cao chất lượng giảng dạy, đồng thời tạo ra môi trường học tập tương tác hấp dẫn. Các công cụ như bảng trắng thông minh hay các ứng dụng di động có thể xóa bỏ khoảng cách và tăng cường sự tương tác giữa giáo viên và học sinh.
Nhờ công nghệ và sự hỗ trợ của AI, kiến thức giảng dạy có thể được cập nhật tự động, từ đó giúp nâng cao chất lượng dạy và học tại nhiều cơ sở giáo dục.
Tuy nhiên, chuyển đổi số trong ngành giáo dục cũng đang đối diện với nhiều thách thức. Tại nhiều trường học, vấn đề thiếu hạ tầng kỹ thuật gây khó khăn trong việc đào tạo năng lực số hóa.
Ngoài ra, nhiều giáo viên còn ngần ngại thay đổi phương pháp dạy cũ, do gặp khó khăn trong quá trình tiếp cận công nghệ hiện đại. Đặc biệt, ở các khu vực miền núi, vùng sâu, vùng xa, hạ tầng Internet và các thiết bị CNTT vẫn còn thiếu thốn, làm hạn chế khả năng tiếp cận công nghệ của học sinh và giáo viên.
Bên cạnh đó, việc xây dựng kho tài liệu số gặp khó khăn do hạn chế về kinh phí và thiếu nguồn nhân lực chất lượng cao. Thêm vào đó, nhiều kiến thức được đăng tải nhưng lại chưa được xác thực hoặc chưa đồng nhất về chất lượng, gây lãng phí thời gian và ngân sách.
Cuối cùng, một số quy định pháp lý chuyên về giáo dục vẫn chưa được hoàn thiện, gây ảnh hưởng tiêu cực đến quyền sở hữu trí tuệ và an ninh thông tin trong môi trường giáo dục số.
👁️
3 | 🔗 | 💖 | ✨ | 🌍 | ⌚
Link
https://iamgroup.vn/Fa201h85B3C5FdD
Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hiện đại hóa diễn ra nhanh chóng, chuyển đổi số đã trở thành xu thế tất yếu trong mọi lĩnh vực, đặc biệt là trong giáo dục. Giáo
Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hiện đại hóa diễn ra nhanh chóng, chuyển đổi số đã trở thành xu thế tất yếu trong mọi lĩnh vực, đặc biệt là trong giáo dục. Giáo
Sự ra đời của trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence: AI) đã mở ra một kỷ nguyên mới trong giáo dục. AI giúp việc học tập trở nên cá nhân hóa, hiệu quả và
Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hiện đại hóa diễn ra nhanh chóng, chuyển đổi số đã trở thành xu thế tất yếu trong mọi lĩnh vực, đặc biệt là trong giáo dục. Giáo
Có thể nói chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp (GDNN) là nhằm triển khai các hoạt động giáo dục nghề nghiệp trên môi trường số, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin
Có thể nói chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp (GDNN) là nhằm triển khai các hoạt động giáo dục nghề nghiệp trên môi trường số, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin
Trước yêu cầu chuyến đối số đang diễn ra mạnh mẽ, ngành Giáo dục, đặc biệt là các cơ sở giáo dục đại học xác định sứ mệnh tiên phong trong thực hiện nhiệm vụ
Trước yêu cầu chuyến đối số đang diễn ra mạnh mẽ, ngành Giáo dục, đặc biệt là các cơ sở giáo dục đại học xác định sứ mệnh tiên phong trong thực hiện nhiệm vụ
Trước yêu cầu chuyến đối số đang diễn ra mạnh mẽ, ngành Giáo dục, đặc biệt là các cơ sở giáo dục đại học xác định sứ mệnh tiên phong trong thực hiện nhiệm vụ
Trước yêu cầu chuyến đối số đang diễn ra mạnh mẽ, ngành Giáo dục, đặc biệt là các cơ sở giáo dục đại học xác định sứ mệnh tiên phong trong thực hiện nhiệm vụ
Trong thời gian vừa qua, khi dịch Covid-19 xảy ra trên toàn cầu đã ảnh hưởng đến mọi lĩnh vực của cuộc sống, giáo dục đào tạo không là ngoại lệ.Tại Việt Nam, nhiều cơ
Trong thời gian vừa qua, khi dịch Covid-19 xảy ra trên toàn cầu đã ảnh hưởng đến mọi lĩnh vực của cuộc sống, giáo dục đào tạo không là ngoại lệ.Tại Việt Nam, nhiều cơ
Trong thời gian vừa qua, khi dịch Covid-19 xảy ra trên toàn cầu đã ảnh hưởng đến mọi lĩnh vực của cuộc sống, giáo dục đào tạo không là ngoại lệ. Tại Việt Nam, nhiều
Trong thời gian vừa qua, khi dịch Covid-19 xảy ra trên toàn cầu đã ảnh hưởng đến mọi lĩnh vực của cuộc sống, giáo dục đào tạo không là ngoại lệ.Tại Việt Nam, nhiều cơ
Chuyển đổi số giáo dục mầm non đang dần trở thành xu hướng tất yếu tại các trường mầm non nhằm tăng hiệu quả quản lý và tương tác giữa phụ huynh và nhà trường.
Chuyển đổi số giáo dục mầm non đang dần trở thành xu hướng tất yếu tại các trường mầm non nhằm tăng hiệu quả quản lý và tương tác giữa phụ huynh và nhà trường.
Chuyển đổi số giáo dục mầm non đang dần trở thành xu hướng tất yếu tại các trường mầm non nhằm tăng hiệu quả quản lý và tương tác giữa phụ huynh và nhà trường.
Chuyển đổi số giáo dục mầm non đang dần trở thành xu hướng tất yếu tại các trường mầm non nhằm tăng hiệu quả quản lý và tương tác giữa phụ huynh và nhà trường.
Ngày 12/03/2025 vừa qua, UBND xã Thọ Thành phối hợp triển khai với Công ty Cổ phần Tập đoàn Công nghệ số A+ tổ chức Tập huấn chuyển đổi số dành cho hợp tác xã
Ngày 31/5, tại thành phố Sầm Sơn (tỉnh Thanh Hóa), Học viện Quân y (Bộ Quốc phòng) tổ chức Hội nghị Đào tạo y dược thường niên lần thứ 14 năm 2025 với chủ đề
Chuyển đổi số đang trở thành một yếu tố then chốt trong việc cải thiện đời sống và nâng cao năng lực cho người lao động, đặc biệt là lao động tại các khu công
Chuyển đổi số đang trở thành một yếu tố then chốt trong việc cải thiện đời sống và nâng cao năng lực cho người lao động, đặc biệt là lao động tại các khu công
Trong bối cảnh công nghệ thông tin phát triển mạnh mẽ, mạng xã hội trở thành không gian truyền thông mới. Thực tiễn đó đặt ra những cơ hội và thách thức cho việc bảo
Nhằm tạo thuận lợi cho người dân và doanh nghiệp, thúc đẩy kinh tế phát triển bền vững, những năm qua, tỉnh Cà Mau đã đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi
Chuyển đổi số là quá trình thay đổi tổng thể và toàn diện của cá nhân, tổ chức về cách sống, cách làm việc và phương thức sản xuất dựa trên các công nghệ số.Chuyển
thumb|Một lớp học dành cho các phạm nhân ở Mỹ. **Giáo dục phạm nhân**, hay còn gọi là **giáo dục trong tù** đề cập tới bất kỳ hoạt động giáo dục nào diễn ra trong
Chuyển đổi số địa phương đang trở thành xu thế tất yếu, mang lại nhiều cơ hội để phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao chất lượng cuộc sống cho người dân. Nhận
Chuyển đổi số là quá trình tất yếu của doanh nghiệp, tuy nhiên các doanh nghiệp hiện nay lại gặp khó trong việc chuyển đổi số, vì sao?Trong công cuộc chuyển đổi số này vai
- Những rủi ro có thể gặp phải trong quá trình chuyển đổi số doanh nghiệp là gì? - Tại sao các doanh nghiệp lại chuyển đổi số thất bại? - Tất cả các tổ
- Những rủi ro có thể gặp phải trong quá trình chuyển đổi số doanh nghiệp là gì? - Tại sao các doanh nghiệp lại chuyển đổi số thất bại? - Tất cả các tổ
Chuyển đổi số là quá trình tất yếu của doanh nghiệp, tuy nhiên các doanh nghiệp hiện nay lại gặp khó trong việc chuyển đổi số, vì sao?Trong công cuộc chuyển đổi số này vai
Chuyển đổi số là quá trình tất yếu của doanh nghiệp, tuy nhiên các doanh nghiệp hiện nay lại gặp khó trong việc chuyển đổi số, vì sao?Trong công cuộc chuyển đổi số này vai
Chuyển đổi số là quá trình tất yếu của doanh nghiệp, tuy nhiên các doanh nghiệp hiện nay lại gặp khó trong việc chuyển đổi số, vì sao?Trong công cuộc chuyển đổi số này vai
**Chương trình giáo dục phổ thông 2018** (gọi tắt là **Chương trình 2018**, hay CTGDPT **2018**) là chương trình định hướng giáo dục và đào tạo cho mọi cấp học phổ thông do Bộ Giáo
Tư duy thiết kế không chỉ là một thuật ngữ giáo dục có thời điểm trong lịch sử; mà còn là một phương pháp tiếp cận mang tính chuyển đổi, trang bị cho học sinh
Ra mắt Trung tâm Chuyển đổi số TPHCMChiều 30/1, UBND TPHCM tổ chức Lễ ra mắt Trung tâm Chuyển đổi số TPHCM. Đồng chí Phan Văn Mãi, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Bí thư
Tóm tắt Tư duy thiết kế đã trở thành một hiện tượng trong nhiều lĩnh vực, bao gồm cả lĩnh vực giáo dục. Tư duy thiết kế đã trở thành một phần của hầu hết
Sau sáp nhập, ngành giáo dục TP Cần Thơ (mới) có nhiều điều kiện thuận lợi để phát triển nhưng vẫn gặp thách thức về thừa, thiếu giáo viên cục bộ. Theo Nghị quyết số
Khu trung tâm Thành phố Hồ Chí Minh ban đêm. **Đổi Mới** là một chương trình cải cách toàn diện, đặc biệt là trong lĩnh vực kinh tế, chính trị và nhiều khía cạnh khác
nhỏ|_Nguyên nhân:_ Kết quả một cuộc khảo sát dư luận tại 31 quốc gia trong cộng đồng người dùng Facebook về [[nguyên nhân gây biến đổi khí hậu (thực hiện bởi Chương trình Truyền thông
Nghị quyết của Bộ Chính Trị về về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Số: 57/NQ-TW ban hành ngày 22/12/2024Phát triển khoa học,
Nghị quyết của Bộ Chính Trị về về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Số: 57/NQ-TW ban hành ngày 22/12/2024Phát triển khoa học,
Nghị quyết của Bộ Chính Trị về về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Số: 57/NQ-TW ban hành ngày 22/12/2024Phát triển khoa học,
Nghị quyết của Bộ Chính Trị về về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Số: 57/NQ-TW ban hành ngày 22/12/2024Phát triển khoa học,
Nghị quyết của Bộ Chính Trị về về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Số: 57/NQ-TW ban hành ngày 22/12/2024Phát triển khoa học,
Nghị quyết của Bộ Chính Trị về về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Số: 57/NQ-TW ban hành ngày 22/12/2024Phát triển khoa học,
Nghị quyết của Bộ Chính Trị về về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Số: 57/NQ-TW ban hành ngày 22/12/2024Phát triển khoa học,
Nghị quyết của Bộ Chính Trị về về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Số: 57/NQ-TW ban hành ngày 22/12/2024Phát triển khoa học,
Nghị quyết của Bộ Chính Trị về về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Số: 57/NQ-TW ban hành ngày 22/12/2024Phát triển khoa học,
Nghị quyết của Bộ Chính Trị về về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Số: 57/NQ-TW ban hành ngày 22/12/2024Phát triển khoa học,